الحقيقة / نواكشوط / اصدرت وزارة التعليم الاساسي إيجازا حول آخر تطورات مشاكل التعليم .
وبينت المنسقية في إيجاز، حصلت وكالة "الحقيقة" الاخبارية على نسخة منه، تجاهل الوزارة الوصية لمطالب الاسرة التربوية، قالت فيه:
ـ لا تزال وزارة التهذيب الوطني والتكوين التقني والإصلاح مصرة على تضييع المزيد من الفرص .
إن تنفيذ المرسوم 040/2019 الذي يهدد المعلمين ويقضي بتقويم غريب يقسمهم إلى أربع فئات دون الاعتماد على أية معايير علمية أو موضوعية واضحة '
أمر يولد فى أذهان المعلمين حماسا لا يتوقع للدخول فى الاحتجاجات المبكرة ' ورفع مطالب من نوع آخر..
وسيحدث ذلك لا محالة بسبب إصرار الوزارة على تنفيذ قرار ظالم لن يكلل بالنجاح .
ولذلك فإننا في منسقية التعليم الأساسي (متى ) نؤكد من جديد موقفنا الداعي إلى التشاور ونبذ التعنت الأعمى والرافض فى الوقت ذاته لهذا المرسوم بصيغته الحالية .
إن الرسالة رقم: 1693 بتاريخ 2020/07/27
الموجهة إلى الوزارة و المتضمنة إلغاء وتعديل بعض مواد المرسومين :
039_2019
و
040_2019
اللذين ينتقصان من هيبة و كرامة و حقوق المعلمين
رسالة تستحق الرد بطريقة تربوية لا بأساليب استخباراتية كما يحدث الآن.
حافظوا على أن تظل الأسرة التربوية هادئة.
لقد بات من المؤكد أن منسقية التعليم الأساسي(متى ) وحدة متكاملة لا تقبل التجزئة ولذلك امتنعت عن حضور الورشة المتعلقة بتقييم المعلمين يوم الثلاثاء
2021/01/19
*وتشترط من أجل المشاركة في هذا الصدد مايلي:
أولا مشاركة جميع مكوناتها من نقابات وكتل
ثانيا أن تكون الورشة ورشة للتشاور لا ورشة للتحسيس
وفي ظل تجاهل الوزارة وتصاممها وإصرارها على المضي قدما في تنفيذ هذا المرسوم و تجاهلها لمطالبنا المشروعة رغم ما أبديناه من مرونة كبيرة؛ فإننا مضطرون للقيام بسلسلة من الإجراءات التصعيدية وفقا لما منحنا إياه القانون وذلك على النحو التالي :
1) مقاطعتنا التامة للتقويم المزمع القيام به من طرف الوزارة وفق صيغته الحالية
2) تنظيم وقفات احتجاجية على عموم التراب الوطني للتعبير عن رفضنا لهذا المرسوم .
3) التعجيل بإيداع المسطرة الاحتجاجية .
4) دعوة الفريق البرلمان للدفاع عن حقوق ومكانة المدرس الى التدخل العاجل ورفع مستوى التعاطي مع مسار الإصلاح التربوي فى ظل وجود إدارة مركزية فاشلة
وإذ نتخذ هذه الخطوات ؛ فإننا نهيب بكافة المناضلين للاسعتداد التام لتنفيذها .
وعلى جميع المعلمين أن يدركوا أن هذا التقويم بصيغته الحالية يهدد العملية التربوية في الصميم ويستهدف وحدتهم وارتباط مصالحهم ومصيرهم...
انواكشوط 2021/01/19
__________
لجنة الإعلام